آموزشهای نظری باید به نحوی برنامه ریزی و اجرا شود که دانش آموزان ضمن ممارست، کارهای عملی و تجربی متناسب با سن و جنس و رشته تحصیلی آنها با رعایت اولویت های منطقه ای و شرایط بومی حداقل یک مهارت مورد نیاز جامعه را کسب نمایند.
مادهٔ ۶
از قانون اهداف و وظایف وزارت آموزش و پرورش — نسخهٔ جاری — ۱۳۶۶/۱۲/۲۴
در فصل سوم - اصول و مبانی و خط مشی کلی وزارت آموزش و پرورش (<!-- -->۴ تا ۹<!-- -->)
تاریخچهٔ این ماده
این ماده از ۱۳۶۶/۱۲/۲۴ — تاریخ ثبت در نسخهٔ نسخهٔ فعلی — بدون تغییر در کتابخانه نگهداری می‌شود.
متن این صفحه با دقت در کتابخانه بازخوانی شده اما جانشین روزنامهٔ رسمی نیست؛ برای استناد رسمی به نسخهٔ منتشرشده در روزنامهٔ رسمی کشور و اصل آرای هیئت عمومی دیوان عالی کشور مراجعه کنید.