مادهٔ ۱

مفاهیم و تعاریف ۱- خواندن: فرایند و زیست‌بوم فعال شناختی مهارتی است که شامل رمزگشایی از نمادهای نوشتاری یا گفتاری زنجیره‌وار و منسجم به منظور استنتاج معانی از مواد خواندنی می‌گردد و مفاهیم و پیام‌ها به وسیله آن درک و دریافت می‌شود. خواننده در این فرایند، پس از کشف پیام متن و مبتنی بر آموخته‌های پیشین، در پی کشف معانی تازه برمی‌آید و از مرز انباشت اطلاعات و افزایش کمی سواد اطلاعاتی فراتر می‌رود. ۲- خواندن مفید: خواندن مفید معطوف به اثر و نتیجه بوده و برون داد علمی، رفتاری، ذهنی یا روانی دارد که برای رشد انگیزه، ارتقاء توانایی های انتقادی و مهارتی، توسعه دانش کاربردی و نهایتا تعالی فرد ضروری است. ۳- مواد خواندنی: آثار مکتوب، منتشرشده و مناسب خواندن در یک یا چند رده در قالب‌های کاغذی، دیجیتال، صوت، بریل و تصویر. ۴- ترویج: مجموعه فعالیت‌های منسجم و هدفمند ارتباطی فرهنگی؛ شامل راهنمایی، مشاوره، معرفی، نقد و … که مزایای یک خدمت، محصول یا رفتار را به آگاهی می‌رساند و مخاطبان هدف را تشویق به استفاده از آن می‌کند. ۵- خواننده: فرد یا جمعیت خدمت‌گیر از کتابخانه و یا استفاده‌کننده از مواد خواندنی، فارغ از سن، جنس، نژاد، ملیت و علایق فرهنگی، اجتماعی و سیاسی. ۶- سبک زندگی ایرانی اسلامی: مهارت و هنر زندگی برآمده از فرهنگ اسلامی- ایرانی که مبتنی بر جهان‌بینی و دستگاه معرفتی اسلام؛ روش‌ها، سنت‌ها، آداب، عادات، رسوم و رفتارهای زیستی ایرانیان مسلمان را در سه ساحت «رابطه انسان با خود»، «رابطه انسان با خدا» و « رابطه او با مردم» تبیین می‌کند و هدف آن، دستیابی به وضع مطلوب برای نیل به تمدن نوین اسلامی و تحقق وضع آرمانی سبک زندگی در عصر ظهور است.